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語言學及應用語言學專業2021年研究生“學而思”學術沙龍順利舉行

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6月17亞博手機版網頁登陸“學而思”研究生學術沙龍語言學及應用語言學專場在立言樓B523順利舉行。此次活動的點評嘉賓為李康澄、顏紅菊和丁志叢三位老師,胡悅玥、肖露霞和鄒勝藍三位同學為本次沙龍的匯報人,20級語言學方向的各位同學也到場聽取匯報并參與討論。

活動開始,李康澄老師作為主持人介紹本次沙龍的大致流程,然后三位同學依次進行匯報。胡悅玥同學匯報的題目為《“吧”和“咖”的語素化及其競爭》,簡要地介紹了相關概念、“吧”和“咖”的語素化過程、“咖”對“吧”的競爭替換及其原因。肖露霞同學評價論文選題極具巧思,能夠從身邊的語言現象入手,值得大家借鑒和學習,接著對摘要和文獻綜述部分提出了一些修改意見。毛桂同學也根據身邊觀察到的一些語言現象就論文結論與學姐進行了交流和討論。顏紅菊老師首先肯定了其論文選題、分析方法和基本框架,然后對一些相關概念的界定提出了修改建議。李康澄老師認為該文章在論述過程中還缺乏語例支撐,語言表述也還需更加嚴謹、專業。

肖露霞《婁底方言稱謂詞“伢/妹唧”性別異化現象》介紹了小碧方言點的稱謂詞異化現象,也即男性稱謂詞女性化、女性稱謂詞男性化,并從組合能力、原因分析和演變趨勢三個層面進行了討論。鄒勝藍同學評價該論文語言流暢、描寫清晰、分析到位、預測合理,但最后的余論稍顯多余,可以刪去。毛桂同學認為自己方言中“伢”的男女通用現象與本文提到的性別異化類似,大家由此問題展開討論,從語言現象引申到文化現象。顏紅菊老師認為這是語言中的“不對稱”現象,即男性稱謂詞通常是無標記的。丁志叢老師也對文章內容進行了點評:語言表述還需更加嚴謹,引用部分要進行標注,預測趨勢要有數據支撐。李康澄老師建議例句要忠實語料,不要普通話與方言混雜。

鄒勝藍《平江方言的包括式復數標記“伙”》介紹了平江方言的復數標記“伙”的常規用法和特殊用法,并與方言中的其他復數標記“俚”進行比較,最后討論了復數標記“伙”的來源。胡悅玥同學評價該論文具有創新性,語料詳實,加入了大量比較,視野非常開闊。李康澄老師認為“我伙俚”兩個復數標記并用的現象也許反映了歷史層面中語言混合的事實,說明二者存在著競爭關系,還可以再深入分析二者的歷史層次關系。丁志叢老師建議不要止步于語言現象的描寫,還應更進一步加以解釋。

本次沙龍,師生們各抒己見,從選題、方法、結構和語言表達等角度給予了匯報同學意見和建議,大家在交流與討論中互相學習,收獲滿滿。希望19級的同學們能夠根據指導意見不斷完善自己的論文,也期待20級語言學專業的同學能以學姐們為榜樣,秉承嚴謹踏實負責的態度鉆研學問,來年也可以在學術交流活動中展現自己的研究成果。


撰稿:曾惠中

圖片:謝婷婷