亚博网页登陆

您所在位置: 首頁> 研究生教育> 研究生培養

學科語文方向舉辦“學而思”研究生學術沙龍之 “同課異構”學術交流活動

亚博网页登陆

7964b047bcdb4d70858a38c20fa83c03.png

77077dea7d7547299a49c0211af0f6ca.png

59932d8737fe4534a1372838903b8429.png

c54c0971c0914e0ba5263ae5ad659dbe.png

f185fcbf4eb0428eb7f4c5da7dabde78.png

c3219f83df1642dc8ad3b88bbbd18f12.png

2020年11月29日,學科教學語文方向教育碩士在亞博手機版網頁登陸在立言樓B103教室舉行了“學而思”沙龍活動。參與此次活動的有在校學習的語文學科教學方向教育碩士以及劉奇玉、李勝清、彭在欽、吳投文、顏紅菊、王超、劉郁琪等導師,湖南理工學院諶安榮教授、天心區亚博网页登陆教研室黃寧主任、懷化市鐵路第二中學江文歡副校長。活動由李學老師主持。

上午由湖南理工學院諶安榮教授做“《學記》教學思想解讀”專題報告。諶安榮教授從教育細節入手,通過列舉學生日常標點符號及筆畫順序的不規范現象導入話題,以提高課堂教學質量為中心,從“‘善教善學’與課堂教學有效性”關系展開分析,強調提高教育質量的重點在于有效的課堂教學,主張“課堂比課程重要、教師比教材重要、學生比學科重要”。講座介紹了《學記》對當代教育教學的價值,即“看到了教育的共性問題”,提出影響課堂教育有效性的主要因素是教師是否“善教”和學生是否“善學”,圍繞《學記》中的“善教”和“善學”兩方面展開了深層解讀。諶安榮教授強調,教師在教學過程中應當知“興廢”、知“心”、能反思、能“博喻”、善“待問”,要學會問答與傾聽,給予學生充分思考空間;學生應當立志務本、親師取友、博習時觀、善問時習、正業居學;提高課堂有效性需要運用理念重建、素質提升、興趣激發與合作互動等具體策略。

下午活動以《壺口瀑布》教學研討為中心展開。

懷鐵二中優秀青年教師江文歡副校長上示范授課說課。江文歡提出,教學內容選擇存在“唯考”、“唯參”、“唯己”、“唯PPT”、“不唯”等問題,教師應盡量避免進入“五唯”教學誤區;教學內容確定重點在于備教材與備學生,兩頭抓好是有效教學的基本前提;教學內容確定的實踐操作可以理解語文特點、研讀課程標準,明確編排體系、緊扣單元要求,解讀文本特點、結合文體特征,熟稔師生實際、符合學生認知思路展開。江文歡以《壺口瀑布》為例,選取課文中的關鍵語句進行詳細分析,并貫穿整堂課的教學,展示了如何將理論運用到課堂實踐的具體方式同時結合自身成長經歷,提出先看一線名師教學案例再看其教學理論、注意培養文獻分類整理意識等具體建議

教學技能競賽一等獎獲得者李曉辰、李可微、易燁婷模擬授課并說課 。李曉辰的課堂重點講解壺口瀑布枯水季節的特點,通過分析關鍵詞引導掌握一種閱讀散文的方法。李可微的課堂圍繞文章三四段展開講解,通過動詞分析帶理解動詞運用的妙處,明確動詞所指基礎上聯系作者情感賞析。易燁婷的課堂順著作者的所至、所見、所感學習游記的特點,同時呈現作者運用多種修辭寫景的方法,由壺口瀑布氣勢磅礴的特點過渡到結合文中的句子探究作者的情感。

天心區亚博网页登陆黃寧主任以三位同學展示的片段教學為例,講解了片段教學的含義和要點。她提出,片段教學重在片段,它不是一堂課的濃縮,而是某個局部的教學內容,教學設計和實施過程都是獨立的成功的片段教學需要注意巧選點——根據單元教學目標、文本特征以及學情選擇明確且短時間內可以實現的教學目標,高聚焦——教學內容聚集在某個點進行重點突破,精選材——教學內容應該少而精,不能走馬觀花,妙設計——片段教學的設計應有設計感,不僅要體現教學各個環節的設計,還要注重教學問題的設計,使教學問題化、活動化、任務化。

亞博手機版網頁登陸院長劉奇玉教授、書記李勝清教授代表學院為教學技能競賽獲獎同學頒獎。

李學老師總結時指出,語文學科教學方向的教育碩士“學而思”研究生學術沙龍重在提高教師專業素養,推動專業碩士教育的專業化,要求所有同學在后續學習中著重圍繞教科書文本提高選擇和運用知識的能力、提高課堂組織能力、提高教學基本素質。

                               

            文/何芳瑜 劉常 羅璐瑤