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序號

論文名稱

作者(*

本科生

發表時間

發表刊物

1

云南彌勒方言的量詞“黨”

聶志軍(2/2

李昇虹

2019.03

桂林航天工業學院學報

2

湖南“嘉禾伴嫁歌”研究綜述

李躍忠(2/2

李琴

2019.11

文教資料

3

湖南嘉禾伴嫁歌文化功能研究

李躍忠(2/2

李琴

2019.12

文教資料

4

論民國女詩人徐自華及其詩歌

何湘(2/2

王瓊菲

2019.12

滁州職業技術學院學報

5

教學質量標準與大學生學業成就

李學(2/2


2019.09

當代教育理論與實踐

6

市場和體制雙驅動:電視綜藝節目生產的觀念與機制演變

黃洪珍(1/2

林雪

2019.07

現代傳播CSSCI

7

中國廣播電視管理體制的嬗變與規律探究

黃洪珍(1/2

吳杰

2019.01

編輯之友CSSCI

8

加強當代文學經典閱讀 重塑大學生的理想信念

梁小娟(1/2

楊懿璇

2019.07

文教資料

9

中國古典詩詞在對外漢語中的教學現狀及對策分析

余霞(1/1


2019.03

漢字文化

10

以培養歷史思維為導向的“史學概論”課堂模式探索

徐紅(1/1


2019.05

當代教育理論與實踐

11

胡進思之變考

徐紅(2/2

錢銳

2019.25

文教資料

12

淺談曾鞏的政治思想

徐紅(2/2

陳司清

2019.02

新西部

13

綜合性大學漢語言文學專業創新人才培養研究

胡志明(1/2

孫佳媛

2019.05

教書育人(高教論壇)

14

擬態 物化 丑化——論魯迅小說身體書寫策略

胡志明(1/2

李雪丹

2019.09

南華大學學報(社會科學版)

15

大學校園開展“中華經典誦寫講”活動的現狀與對策

秦世瓊1/5

劉奇;謝唯陳雅純賈文瑄

2019.09

教書育人(高教論壇)

16

“雙創”背景下退伍大學生校園再融入與就業創業指導探索

秦世瓊1/3

蔣蓓蓓 尹碩鈺

2019.07

文教資料

17

論高校文學史課堂敘事化教學中的教師個人敘事

劉郁琪(1/1)


2019.10

牡丹江教育學院學報

18

中學生文學寫作教學的三個面向

吳投文(1/1


2019.07

寫作  

(寫作學核心期刊)

19

《湘籍近現代人物研究》課程教改的實踐與探索

李惠康(1/2)


2019.05

吉林省教育學院學報

20

《湘籍近現代人物研究》課程資源開發與利用的改革途徑

李惠康(1/3)


2019.07

當代教育理論與實踐

21

新課改下中學歷史課程資源的開發與利用

李惠康(1/2)


2019.07

中學歷史教學

22

新課改下中學歷史的學科特色與情景教學

李惠康(1/2)


2019.12

廣西教育學院學報

23

宋玉賦身體類核心詞及其運用藝術

吳廣平(1/2)

雍寒清

2019.06

遼東學院學報

24

主題教學的實踐與思考--以《赤壁》為例

胡鐵強(1/1)


2019年11月下旬刊

文獻資料

25

初中古文教學三維目標的實現

李康澄(1/2)

李若成

2019.10

文教資料

26

細讀教材  品味經典

——以《林教頭風雪山神廟》為例

彭在欽(2/2)

楊茜

2019.06

好家長*文教天地

27

初中語文文言文字詞中的一詞多義教學策略

彭在欽(2/2)

王珂

2019.08

教育學文摘

28

商業視頻網站付費會員制的用戶體驗與發展對策研究

王超群(2/2

何婉玲

2019.11

西部廣播電視

29

自我表達VS輿論表達:95后大學生使用網絡流行語進行表達的實證研究

王超群(1/3

梅潔,趙麗潔

2019.01

教育傳媒研究

30

初中歷史史料教學初探

周方高(1/2)


2019.05

當代教育理論與實踐

31

高校中國近代史課程內容改革的四個維度

胡憶紅(1/1)


2019.05

當代教育理論與實踐

32

我國中小學生假期作業研究述評

肖祥彪(1/1)


2019.03

當代教育理論與實踐

33

新中國成立七十周年中國主旋律電影的發展與變化

李文浩(1/1)

雍寒清

2019.12

傳媒觀察

34

論馮夢龍“三言”中鴇母形象的心理描寫

湯力偉(1/1)

張溢越

2019.09

佛山科學技術學院學報